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Afasia após um AVC: preparar intercâmbios com vários meios

Após um AVC, uma pessoa afásica pode encontrar dificuldades de expressão, compreensão, leitura ou escrita, com perfis diferentes. Uma conversa do dia a dia exige, portanto, ajustes que partem de sua situação real e dos referenciais dados pelos profissionais.

Os gestos, as imagens ou a escrita podem fazer parte dos meios testados. MEU DICIONÁRIO pode oferecer suporte para certos assuntos; a formação DYNSEO também aborda a comunicação com pessoas afásicas e a postura dos parceiros.

Falar diretamente com a pessoa e anunciar o assunto

Apresente o que você deseja falar com uma frase clara. Evite mudanças rápidas de tema, especialmente quando várias pessoas estão presentes. Você pode usar um objeto ou uma imagem para compartilhar o mesmo assunto.

O tom permanece adulto e natural. A afasia não fornece uma medida geral da inteligência, e uma dificuldade em falar não permite presumir que tudo foi entendido ou que nada foi. Apoie-se no perfil conhecido e nas recomendações do fonoaudiólogo.

Associar meios que se adequem ao perfil

Uma imagem pode ajudar a evocar uma pessoa ou uma atividade. Um gesto, um desenho ou algumas palavras escritas também podem ser úteis para certas trocas. A leitura e a escrita podendo elas mesmas estar envolvidas, é necessário verificar seu interesse em vez de considerá-las como soluções automáticas.

Pergunte o que a pessoa prefere usar quando puder especificar. Os familiares podem trazer referências sobre os assuntos familiares e os meios já testados, enquanto deixam espaço para sua própria contribuição.

Conservar o tempo e a direção da mensagem

Deixe a pessoa formular com os meios disponíveis. Completar suas frases sem ter combinado pode modificar o que ela desejava dizer. Se você oferecer ajuda, verifique se ela corresponde ao que foi solicitado.

Um exemplo em torno de uma visita

Você pode mostrar uma foto para introduzir o assunto, deixar a pessoa reagir e depois verificar se ela deseja falar sobre esse familiar, vê-lo ou obter uma informação. A foto permite abrir o tema; ela não especifica toda a mensagem.

Verificar o que se entendeu

Resuma sua compreensão com uma formulação acessível e use o modo de confirmação confiável para essa pessoa. As respostas "sim" e "não" não devem ser presumidas como perfeitamente utilizáveis em todas as situações; a equipe pode ajudar a esclarecer as modalidades.

Uma incompreensão pode ser reconhecida simplesmente. Você pode retomar o assunto com outro meio ou pedir o apoio de um parceiro, sem fazer da conversa um exercício onde se exige uma resposta particular.

Relacionar as situações cotidianas ao acompanhamento profissional

Conserve exemplos descritivos: assunto abordado, suportes propostos, ajuda útil e ambiguidades. Eles podem ajudar os profissionais a compreender as dificuldades encontradas na vida cotidiana e a ajustar os conselhos.

MEU DICIONÁRIO é apresentado aqui como um suporte possível de comunicação, não como um tratamento da afasia. A formação DYNSEO pode complementar o trabalho dos parceiros sobre a postura e a relação, em articulação com o acompanhamento individualizado.

Perguntas frequentes

Todas as pessoas afásicas compreendem tudo?

As dificuldades variam e podem também envolver a compreensão. É preciso partir do perfil conhecido, verificar a troca e seguir as recomendações dos profissionais.

É preciso escrever em vez de falar?

A escrita pode ser útil para algumas pessoas, mas pode ser difícil para outras. Vários meios podem ser testados e combinados de acordo com o perfil.

MEU DICIONÁRIO substitui a fonoaudiologia?

O aplicativo pode servir como suporte em certas situações. Ele não substitui a avaliação nem o acompanhamento individualizado da afasia.

Preparar sua próxima situação de comunicação

Escolha uma situação concreta, depois os marcos de postura e os suportes adequados à pessoa. A formação e MEU DICIONÁRIO podem acompanhar essa preparação.

Para aprofundar

As situações e os exemplos propostos são pistas de preparação a serem adaptadas com a pessoa e seus parceiros de comunicação.

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