L’ordinateur a vulgarisé la notion de logiciels. Sans eux, on ne peut rien faire ! Ils s’invitent dans les programmes de formation et d’apprentissage. On entend de plus en plus parler de logiciels éducatifs. Après une brève présentation, nous allons...
Avant tout, derrière la création et le lancement de DYNSEO se trouve une mère-fille qui a utilisé ses compétences complémentaires pour construire des applications d’entraînement cérébral sur tablettes et smartphones pour tous. Justine Monsaingeon, fille et PDG,...
Parce qu’il se révèle particulièrement sensible, le secteur de la santé obéit à une multitude d’exigences spécifiques. Comparativement aux autres secteurs, celui de la santé se veut exceptionnel, car il traite fondamentalement de la santé et du bien-être des...
L’importance du jeu sur le bien-être Aujourd’hui, les coachs ont décidé de se tourner du côté des avancées technologies, et voir si en plus de nous amuser, nous entraîner, cela ne nous rendrait pas heureux… Un beau challenge. En effet la technologie...
5/5 - (57 votes) Comment accompagner un enfant qui a des troubles du langage et des apprentissages ? Les enfants sujets aux troubles du langage ont des difficultés à s’exprimer ou à écrire. À l’école, ils ont plus de difficultés à apprendre que les...
Ce ne sont pas tous les handicapés qui se promènent en fauteuil roulant. Certaines personnes peuvent paraître « sans défaut », et pourtant, elles sont classées dans le groupe des handicapés. Cela veut dire que tous les handicaps ne se lisent pas sur le visage....
Nous sommes toujours plus inquiets quand nos enfants ne sont pas à nos côtés. L’inquiétude peut devenir d’autant plus grande lorsque l’on a inscrit un enfant en situation de handicap à l’école. Un AESH (Accompagnant des Elèves en Situation de...
On dit souvent que l’école est le temple du savoir. Des difficultés d’apprentissage peuvent survenir à n’importe quel moment. L’enfant ne va jamais au bout de ses activités. Il est dans la « lune » : il existe un grand nombre de signes qui...
La dyspraxie est un trouble fréquent qui touche en moyenne 6 enfants sur 10. Ce chiffre prend seulement en compte les enfants dont l’âge varie entre 5 et 12 ans. Elle est décrite comme un trouble neuro-developpemental. L’alcool et le tabac pendant la...
La fréquence des difficultés ou des troubles d’apprentissage a augmenté ces dernières décennies. Et cela risque de continuer ! Il faut identifier précocement les enfants avec des difficultés d’apprentissage. Le diagnostic s’appuie divers...
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