Estamos sempre mais preocupados quando nossos filhos não estão ao nosso lado. A preocupação pode se tornar ainda maior quando se inscreve uma criança com deficiência na escola.
Um AESH (Acompanhante de Alunos em Situação de Deficiência) ou AVS (Auxiliar de Vida Escolar) oferece um acompanhamento sob medida. Qual é o papel desse profissional? Um pequeno lembrete do que você precisa saber sobre essa profissão.
O que é um AVS, um AESH?
Seja “AVS” ou “AESH”, esses dois acrônimos são usados para designar essencialmente a mesma profissão. Aqui está uma apresentação sucinta.
Apresentação de um AVS ou de um AESH
Como mencionado anteriormente, AVS significa auxiliar de vida escolar. Este profissional atua em uma instituição escolar. Hoje, fala-se principalmente de AESH (Acompanhante de alunos em situação de deficiência). Ele atua no nível das aulas elementares, bem como no ensino fundamental e médio. Um AVS, portanto, atua dentro de uma sala de aula comum ou de uma sala especializada. Ele cuida principalmente dos alunos em situação de deficiência. De fato, a inclusão desses alunos não é fácil. Portanto, é necessário um profissional capaz de ajudá-los a se integrar melhor.
Um auxiliar de vida pode acompanhar os alunos com deficiência de duas maneiras. Assim, ele pode realizar um acompanhamento individual ou de forma coletiva. Seja um ou outro, a pessoa com deficiência se beneficia de um acompanhamento adaptado às suas necessidades escolares diárias. Por exemplo, um auxiliar de vida escolar também pode atuar dentro de uma classe ULIS (Unidade Localizada para Inclusão Escolar).
Eles são formados!
Um aluno em situação de deficiência precisa de um acompanhamento escolar adaptado. O AESH se propõe a ser um ator importante em seu cotidiano. O acesso a essa função é muito bem regulamentado. O acompanhante de alunos em situação de deficiência é um profissional que obteve um “Diploma de Estado de Acompanhante Educativo e Social”, abreviado como “DEAES”. A formação se estende de 1 a 2 anos.
No entanto, os AESH ou AVS que atuam atualmente não possuem todos um DEAES. Outra forma de acesso a essa função é a obtenção de um diploma profissional, mas mais na área de assistência à pessoa. Quanto ao DEAES, é importante mencionar que é um diploma de nível V. Também vale ressaltar que essa formação oferece a escolha entre 3 especializações.
Quais são as especificidades da profissão de AESH / AVS?
Na verdade, trata-se de uma profissão que não conhecemos muito bem. Infelizmente, muitas famílias não sabem que um acompanhamento profissional na escola é possível antes de ouvir sobre isso de outro pai ou de professores.
Aqui está um pequeno zoom sobre o papel e as missões atribuídas a um AESH ou AVS.
Um papel de acompanhamento escolar
O profissional formado oferece ajuda escolar aos alunos com deficiência ou em dificuldade de aprendizagem. A ajuda diz respeito à vida em sala de aula do aluno. Assim, um AESH atua para ajudar seu filho a ganhar autonomia. Para que os objetivos sejam realmente alcançados, saiba que esse profissional trabalha em perfeita colaboração com o professor. Ele respeita os conteúdos das aulas pedagógicas propostas por este último.
O AESH ou AVS ajuda a criança com deficiência a assimilar melhor as aulas e a respeitar as instruções. No entanto, sua ação não visa substituir o aluno com deficiência e fazer suas lições por ele.
Missões variadas
Ele atua na aprendizagem diária do aluno em situação de deficiência. Essas aprendizagens podem ser de várias ordens: um aluno pode enfrentar dificuldades em fazer anotações, outro precisa de apoio para manusear o material escolar… O acompanhante de alunos em situação de deficiência é capaz de oferecer uma ajuda apropriada para cada criança. Sem esquecer que, em muitos casos, ele ajuda na escrita, bem como na reformulação clara e precisa das instruções. O AESH ou o AVS se propõe a ser um grande aliado em uma pluralidade de áreas. Ele atua no plano educacional, artístico, esportivo, cultural, etc. Além disso, o profissional ajuda as crianças com deficiência a realizar atos diários ou atividades da vida social.
Um acompanhamento coletivo
Os AESH também podem acompanhar grupos de alunos com deficiência, de forma coletiva. Nesse contexto, os AESH ou AVS atuam ou trabalham em uma classe ULIS (Unidade Localizada para Inclusão Escolar). Eles são responsáveis por acompanhar todos os alunos que ingressam nessas classes específicas. Trabalham em colaboração com o professor coordenador. Um AESH ou AVS orienta e anima as atividades de acordo com as exigências de uma classe ULIS.
A profissão de AESH / AVS
Essa é uma profissão apaixonante, mas que exige muita atenção e paciência. Um AESH é um membro da equipe educacional, daí sua participação nas possíveis reuniões de acompanhamento. Antes do acompanhamento do aluno com deficiência, uma reunião é organizada entre o AESH, o professor e a família. É após essa reunião que o acompanhamento pode começar.
Os profissionais recebem um livreto de acolhimento ao assumirem suas funções.
Fala-se também de AESH referenciados que têm o papel de orientar os AESH iniciantes. Eles oferecem um apoio considerável. Isso pode se estender por toda a carreira. Um AESH referenciado pode vir em apoio, oferecendo, por exemplo, conselhos personalizados.
Quais são os alunos com deficiência atendidos pelos AESH / AVS?
Para permitir que as crianças com deficiência continuem sua escolaridade, uma assistência pode às vezes parecer necessária. Quais são os distúrbios ou deficiências que podem ser atendidos por esse acompanhamento?
Crianças com TSA
Os TSA referem-se aos transtornos do espectro autista.
Todas as crianças afetadas por esses transtornos podem se beneficiar de um acompanhamento em ambiente escolar. Os alunos matriculados em escolas regulares certamente precisam de uma ajuda humana fornecida por acompanhantes como os AESH. O acompanhamento por um auxiliar pode ser feito para crianças em instituições públicas ou privadas. O autismo é um transtorno do desenvolvimento. Este provoca uma alteração na comunicação e nas interações sociais.
O acompanhamento também pode abranger crianças ou adolescentes com dificuldades de aprendizagem: leitura, escrita, matemática, etc…
Use com eles o programa educacional COCO PENSA e COCO SE MEXE
O aplicativo COCO PENSA e COCO SE MEXE contém mais de 30 jogos educativos para trabalhar francês, matemática, lógica, memória ou atenção. Além disso, o aplicativo impõe uma pausa esportiva a cada 15 minutos de tela para ensinar um uso moderado das telas.
Muito mais inteligente do que um controle parental!
COCO também acompanha crianças com necessidades especiais
Os desafios diários dos AESH / AVS
A profissão de AESH ou AVS é rica em desafios. Esses profissionais devem enfrentar diversas situações que podem impactar seu trabalho diário. Aqui estão alguns dos principais desafios encontrados:
- Adaptação às necessidades específicas: Cada aluno em situação de deficiência tem necessidades únicas, e o AESH deve ser capaz de se adaptar rapidamente a essas exigências.
- Colaboração com os professores: Trabalhar em estreita colaboração com os professores para garantir uma integração harmoniosa dos alunos com deficiência na sala de aula comum.
- Gestão do estresse: O trabalho com crianças com necessidades especiais pode ser emocionalmente desgastante, exigindo uma boa gestão do estresse e das emoções.
- Formação contínua: A necessidade de se formar regularmente para se manter informado sobre as melhores práticas e novas metodologias de acompanhamento.
As vantagens do acompanhamento por um AESH / AVS
O acompanhamento por um AESH ou AVS apresenta inúmeras vantagens para os alunos em situação de deficiência. Aqui estão alguns benefícios-chave:
- Melhoria da autonomia: O AESH ajuda os alunos a se tornarem mais autônomos em sua aprendizagem e vida cotidiana.
- Reforço da autoconfiança: Graças a um apoio personalizado, os alunos podem desenvolver sua autoconfiança e motivação.
- Facilitação da integração social: O AESH promove interações entre os alunos, contribuindo para uma melhor integração social.
- Apoio emocional: Ao oferecer uma escuta atenta e apoio, o AESH desempenha um papel crucial no bem-estar emocional dos alunos.
As formações disponíveis para se tornar AESH / AVS
Para se tornar AESH ou AVS, várias formações estão disponíveis. Aqui está uma visão geral das principais opções:
- Diploma de Estado de Acompanhante Educativo e Social (DEAES): Formação de 1 a 2 anos, incluindo estágios práticos.
- Ensino Médio Profissional em Acompanhamento, Cuidados e Serviços à Pessoa: Uma formação que prepara para as profissões de acompanhamento.
- Certificados de Competências Profissionais: Formações curtas que permitem se especializar em certos aspectos do acompanhamento.
- Formações contínuas: Módulos de formação destinados aos AESH já em exercício para aprimorar suas competências.
As perspectivas de evolução de carreira para os AESH / AVS
A profissão de AESH ou AVS oferece várias perspectivas de evolução de carreira. Aqui estão algumas das possíveis vias:
- AESH referenciado: Um papel de mentoria para os novos AESH, com responsabilidades aumentadas.
- Formador: Possibilidade de se tornar formador para os futuros AESH, compartilhando sua experiência e conhecimentos.
- Especialização: Se especializar em uma área específica, como transtornos de comportamento ou dificuldades de aprendizagem.
- Acesso a cargos administrativos: Oportunidade de trabalhar em funções de coordenação ou gestão dentro das instituições escolares.
