Criança TDAH em casa: estratégias avançadas para gerenciar a impulsividade e a oposição

Compreender os mecanismos do TDAH e intervir de forma eficaz no dia a dia

👨‍👩‍👧 Público-alvo Pais de crianças com TDAH que desejam aprofundar sua compreensão do transtorno e desenvolver estratégias concretas para gerenciar a impulsividade, a oposição e os comportamentos difíceis em casa.

⏱️ Duração Formação completa dividida em 5 módulos progressivos

💻 Modalidades Formação 100% online, acessível a partir do seu computador ou tablet. Você avança no seu ritmo, quando desejar, sem restrições de horário.

O que você vai aprender

Esta formação permite que você compreenda profundamente o funcionamento neurocognitivo do TDAH: por que seu filho reage no momento, por que ele precisa se mover, por que suas emoções são tão intensas. Você aprenderá a identificar as situações de risco e os sinais de alerta de sobrecarga para intervir antes da crise.

Através de técnicas de intervenção adequadas a cada tipo de comportamento (agitação, crise emocional, oposição voluntária), você descobrirá como manter um ambiente firme e acolhedor. Você construirá uma coerência educativa entre a casa e a escola para oferecer ao seu filho os referenciais estáveis de que ele precisa.

Ao final desta formação, você será capaz de:

• Compreender o funcionamento neurocognitivo do TDAH: atenção intermitente, déficit de inibição, necessidade neurológica de se mover
• Identificar os três tipos de comportamentos frequentes: agitação motora, impulsividade, oposição e provocações
• Compreender o impacto das emoções: intensidade emocional, frustração constante, sentimento de injustiça, sobrecarga cognitiva no final do dia
• Identificar as 5 categorias de situações desencadeadoras: tarefas longas, transições inesperadas, sobrecarga sensorial, instruções vagas, final do dia
• Detectar os sinais de alerta de sobrecarga: sinais físicos, verbais e comportamentais
• Implementar adaptações imediatas: divisão de tarefas em micro-etapas, rotinas visuais, temporizador, antecipações
• Estruturar o ambiente: canto calmo, fones de ouvido com cancelamento de ruído, espaços delimitados, códigos de cores
• Aplicar o reforço positivo segundo a regra de 3 para 1: três comentários positivos para um negativo
• Diferenciar agitação, crise emocional e oposição voluntária para adaptar sua intervenção
• Adotar a postura correta durante a crise: proximidade calma, frases curtas, voz baixa e firme, não tentar raciocinar
• Utilizar técnicas de intervenção imediata: desviar a atenção, escolhas limitadas, pausas ativas ou calmas, resets sensoriais, caixa de calma
• Gerenciar situações específicas: provocações verbais, “não” sistemático, arremesso de objetos, gritos, luta de poder
• Acompanhar o pós-crise: verbalização, reparação, retorno à rotina, reconstrução do vínculo
• Construir uma coerência casa-escola: alinhar as regras, as ferramentas visuais e a gestão das crises
• Estabelecer um quadro coerente em casa: regras visuais, cartões “caminhos possíveis”, sistema de reforço, rotinas estruturantes
• Acompanhar e ajustar as estratégias: observação, quadro semanal, adaptação progressiva, valorização dos progressos
• Reconhecer quando consultar um especialista: sinais de alerta e profissionais de recursos

Você sairá com ferramentas concretas: regras visuais ilustradas, cartões “caminhos possíveis” para gerenciar as emoções, sistema de reforço positivo, rotinas da manhã e da noite, técnicas de “reset sensorial”, caixa de calma e quadro de acompanhamento semanal.

Bonus: Descoberta do aplicativo COCO PENSE e COCO BOUGE, com seus mais de 30 jogos educativos e pausas ativas que atendem perfeitamente às necessidades de movimento e regulação das crianças com TDAH.