Trainingen 100% online voor dagelijkse
begeleiding
Concrete trainingen over autisme, trisomie 21, ADHD, CVA, leerstoornissen, Alzheimer, Parkinson… Modules van 1 tot 4 uur, in uw eigen tempo, voor gezinnen en professionals.
Onze online
pedagogische opleidingen
Concrete opleidingen over autisme, ADHD, DYS-stoornissen, Alzheimer, Parkinson, downsyndroom en meer. Modules van 1 tot 4 uur, op uw eigen tempo, voor gezinnen en zorgprofessionals.
Opleidingsorganisatie nr. 11757351875
Ouderen op een andere manier ondersteunen: spelen om te stimuleren en te delen
De DYNSEO-tablet en games gebruiken om sessies te animeren, cognitieve functies te stimuleren en de begeleidingsband te versterken.
Goed ouder worden in het dagelijks leven: de juiste reflexen
Beschermende gewoonten en eenvoudige routines aannemen om gezondheid, geheugen en levenskwaliteit te bewaren.
Dagelijks je geheugen onderhouden: eenvoudige en effectieve methoden
Begrijpen hoe geheugen werkt en eenvoudige technieken oefenen om cognitieve capaciteiten dag na dag te stimuleren.
Cognitieve stimulatie bij senioren: praktische ideeën, tools en dagelijkse implementatie
Concrete tools en activiteiten ontdekken om cognitieve functies bij ouderen te stimuleren en eenvoudig in de dagelijkse praktijk te integreren.
De therapeutische reminiscentie: het verleden herbezoeken om beter in het heden te leven
Reminiscentie gebruiken als therapeutisch instrument om autobiografisch geheugen te stimuleren en het welzijn van bewoners te verbeteren.
Valpreventie: risico's identificeren, dagelijks handelen en de omgeving herinrichten
Risicofactoren voor valpartijen bij ouderen identificeren, preventieve maatregelen implementeren en de omgeving aanpassen.
Depressie en stemmingsstoornissen bij senioren: herkennen, begeleiden en doorverwijzen
Tekenen van depressie en stemmingsstoornissen bij ouderen herkennen, begeleiding aanpassen en doorverwijzen naar de juiste hulpbronnen.
Families: depressie en stemmingsstoornissen bij ouderen — begrijpen en uw dierbare ondersteunen
Depressie en stemmingsstoornissen bij ouderen beter begrijpen om uw dierbare effectief te ondersteunen in het dagelijks leven.
Einde van het leven: begeleiding, zorghouding en ondersteuning van families
Een compassievolle houding aannemen bij het levenseinde, de patiënt begeleiden en zijn familie ondersteunen in deze essentiële momenten.
Weigering van zorg: begrijpen, onderhandelen en respecteren — een zachte en ethische benadering
De redenen voor zorgweigering begrijpen, zachte onderhandelingsstrategieën ontwikkelen en de autonomie en waardigheid van de persoon respecteren.
Diabetes en cognitieve stoornissen: de link begrijpen en uw professionele praktijk aanpassen
De wisselwerking tussen diabetes en cognitief verval begrijpen om de begeleiding in de dagelijkse praktijk aan te passen.
Werken in een ESAT: de werkomgeving begrijpen en aanpassen
De specifieke behoeften van werknemers met een handicap in ESAT begrijpen en de werkomgeving en begeleiding aanpassen.
Mijn naaste slaapt niet meer: begrijpen en de slaap van ouderen verbeteren
Slaapstoornissen bij ouderen begrijpen en concrete strategieën implementeren om hun nachten te verbeteren.
Slaap en neurologische ziekte: help uw naaste beter te slapen
De verbanden tussen slaapstoornissen en neurologische ziekten (Alzheimer, Parkinson, MS…) begrijpen en concreet handelen.
Beter zelf slapen als mantelzorger: zorg voor je eigen slaap
Herstellende slaap terugwinnen ondanks de zorgtaken, met eenvoudige technieken en aangepaste routines.
Slaapproblemen bij begeleide personen: begrijpen, herkennen en de professionele praktijk aanpassen
Slaapproblemen bij begeleide personen identificeren en begrijpen om de professionele praktijk aan te passen.
Alzheimer: de ziekte begrijpen en oplossingen vinden voor het dagelijks leven
De ziekte begrijpen, beter communiceren en concrete oplossingen implementeren voor een rustiger dagelijks leven met uw naaste.
Gedragsveranderingen door ziekte: een praktische gids voor dierbaren
De mechanismen begrijpen, reacties anticiperen en moeilijke situaties beheren om het gezinsevenwicht te bewaren.
Gedragsstoornissen gerelateerd aan ziekte: methoden en multidisciplinaire coördinatie
De oorsprong van stoornissen begrijpen, ingrijpen zonder medicatie en rollen coördineren in een multidisciplinair team.
Ziekten gerelateerd aan de ziekte van Alzheimer: begrijpen, onderscheiden en praktijken aanpassen in een verpleeghuis
Aan Alzheimer gerelateerde ziekten begrijpen en onderscheiden om begeleidingspraktijken in verpleeghuizen aan te passen.
Parkinson: de ziekte begrijpen en oplossingen vinden voor het dagelijks leven
Het dagelijks leven organiseren voor meer autonomie, communicatie aanpassen en vallen thuis voorkomen.
De ziekte van Parkinson begrijpen: essentiële gids voor naasten
Parkinson, zijn verloop en manifestaties begrijpen om uw naaste met vertrouwen en medeleven te begeleiden.
Cognitieve en emotionele problemen bij Parkinson: wat families moeten weten
De cognitieve en emotionele aspecten van Parkinson beter begrijpen om de begeleiding aan te passen en de kwaliteit van leven te bewaren.
Zorgdrager en Parkinson: voor jezelf zorgen om langdurig te kunnen ondersteunen
Het eigen fysieke en emotionele evenwicht bewaren om uw naaste met Parkinson op lange termijn te begeleiden.
Parkinson in instelling: de ziekte begrijpen en zijn professionele praktijk aanpassen
De specificiteiten van Parkinson begrijpen om begeleidingspraktijken in residentiële of medisch-sociale instellingen aan te passen.
AVC: de ziekte begrijpen en oplossingen vinden voor het dagelijks leven
Waarschuwingstekens herkennen en concrete oplossingen implementeren om het dagelijks leven thuis te beveiligen, stimuleren en organiseren.
AVC en afasie: hoe anders te communiceren met uw naaste
Afasie na een beroerte begrijpen en alternatieve strategieën ontdekken om de band te behouden en dagelijkse communicatie te vergemakkelijken.
AVC en het leven als koppel: samen de beproeving doorstaan en opnieuw opbouwen
De impact van een beroerte op de relatie begrijpen en middelen vinden om deze beproeving samen door te staan en opnieuw op te bouwen.
Een tweede beroerte voorkomen: de essentiële rol van de omgeving
Risicofactoren begrijpen en de juiste dagelijkse reflexen aannemen om het risico op herhaling te verminderen en uw naaste te beschermen.
Terug naar huis na een CVA: het organiseren en succesvol maken van de terugkeer naar huis
De terugkeer naar huis voorbereiden, de omgeving aanpassen en de nodige hulp organiseren voor een rustige en veilige overgang.
Cognitieve problemen na een beroerte: geheugen, aandacht en dagelijks leven
Cognitieve gevolgen van een beroerte begrijpen en concrete strategieën ontdekken om uw naaste in het dagelijks leven te helpen.
Emotionele problemen na een CVA: begrijpen van gedragsveranderingen
Emotionele en gedragsveranderingen na een beroerte beter begrijpen om uw naaste met medeleven en effectiviteit te begeleiden.
Vermoeidheid na een beroerte: begrijpen en het leven thuis aanpassen
Post-beroerte vermoeidheid begrijpen, onzichtbaar maar uitputtend, en concrete oplossingen vinden om het ritme aan te passen.
Wanneer een ouder een beroerte heeft: zijn kinderen ondersteunen in het omgaan met de ziekte
Kinderen helpen de ziekte van een ouder te begrijpen, de zorgen te verwerken en een evenwichtig gezinsleven te behouden na een beroerte.
AVC in instelling: de gevolgen begrijpen en de professionele praktijk aanpassen
Motorische, cognitieve en emotionele gevolgen van een beroerte begrijpen om begeleidingspraktijken in instellingen aan te passen.
AVC en moeilijke situaties: begrijpen, voorkomen en handelen als professional
Complexe situaties door gedragsmatige en emotionele gevolgen van een beroerte anticiperen en beheren in de professionele praktijk.
Begrijpen van hoofdletsel: wat families moeten weten
Hersenletsel, de onzichtbare gevolgen begrijpen en leren hoe uw naaste te begeleiden in zijn/haar herstel.
TC bij een jongvolwassene: zijn kind dat anders is geworden begeleiden
De ingrijpende veranderingen door hersenletsel bij een jongvolwassene begrijpen en manieren vinden om hem/haar goed te begeleiden.
Geheugen, aandacht en dagelijks leven na een Hersenletsel: praktische hulpmiddelen voor gezinnen
Post-traumatische cognitieve moeilijkheden begrijpen en praktische hulpmiddelen implementeren om het herstel in het dagelijks leven te ondersteunen.
Hersentrauma: de gevolgen begrijpen en uw professionele praktijk aanpassen
De gevolgen van hersenletsel begrijpen en begeleidingspraktijken in medisch-sociale instellingen aanpassen.
Begrijpen van multiple sclerose: essentiële gids voor naasten
MS, zijn vormen, symptomen en behandelingen begrijpen om uw naaste beter te begeleiden in het dagelijks leven.
SEP en het dagelijks leven: autonomie behouden en complicaties voorkomen
Praktische strategieën implementeren om autonomie te behouden, vermoeidheid te beheren en complicaties te voorkomen.
Vermoeidheid en cognitieve stoornissen bij MS: wat families kunnen doen
Uw naaste helpen chronische vermoeidheid en cognitieve moeilijkheden door multiple sclerose te beheren.
Leven met MS op lange termijn: mantelzorger, koppel en toekomst
Op lange termijn evenwicht vinden als mantelzorger, het koppelleven bewaren en een levensproject opbouwen ondanks MS.
Multiple sclerose in instelling: de ziekte begrijpen en je professionele praktijk aanpassen
De specificiteiten van MS begrijpen om begeleidingspraktijken in medisch-sociale of zorginstellingen aan te passen.
Een naaste met kanker ondersteunen: de ziekte en de behandelingen begrijpen
Kankertechnisch en behandelingen begrijpen om uw naaste effectief te ondersteunen terwijl u uw eigen evenwicht bewaart.
Een naaste begeleiden in de palliatieve zorg: ondersteunen zonder in te storten
De woorden, gebaren en middelen vinden om een naaste in palliatieve zorg te begeleiden terwijl u uw eigen evenwicht bewaart.
Vermoeidheid en chemobrain na kanker: begrijpen en thuis helpen
Aanhoudende vermoeidheid en post-kanker cognitieve moeilijkheden begrijpen om uw naaste beter te ondersteunen tijdens herstel.
Wanneer een ouder kanker heeft: zijn kinderen ondersteunen in het omgaan met de ziekte
Woorden vinden om kinderen over kanker te vertellen en hen te helpen deze moeilijke periode met veiligheid en steun door te komen.
Een kind met autisme begeleiden: sleutels en oplossingen voor de dagelijkse praktijk
Concrete strategieën implementeren om angst te verminderen, communicatie te bevorderen en autonomie in het dagelijks leven te ontwikkelen.
Omgaan met de emoties van een autistisch kind
Emotionele intensiteit begrijpen, triggers identificeren en visuele en sensorische regulatiehulpmiddelen voor dagelijks gebruik ontdekken.
Omgaan met de emoties van een autistische tiener
Burnout en uitputtende camoufleerstrategie voorkomen en regulatiestrategieën ontdekken die zijn aangepast aan het leven van een tiener.
Autisme op volwassen leeftijd: sleutels om te ondersteunen en autonomie te bevorderen
Oplossingen ontdekken om autonomie te ondersteunen, sociale inclusie te bevorderen en de kwaliteit van leven van een autistische volwassene te bewaren.
Omgaan met de emoties van een autistische volwassene
Burnout en camouflage voorkomen en regulatiestrategieën ontdekken die zijn aangepast aan het professionele, sociale en dagelijks leven.
Autisme Asperger: de onzichtbare bijzonderheden begrijpen
Specifiek cognitief functioneren, sensorische gevoeligheden, intense emoties: begrijpen wat onzichtbaar is maar alles verandert.
Autisme in instelling: Globale Begeleiding
5-daagse opleiding voor educatieve teams (ESAT, IME, SESSAD…). Van ASS tot concrete dagelijkse begeleidingsstrategieën.
Autisme op de middelbare school: het autistische profiel begrijpen en zijn praktijken aanpassen
De specificiteiten van autisme begrijpen en pedagogische praktijken aanpassen om leerlingen beter op te nemen in het voortgezet onderwijs.
Een kind met ADHD begeleiden: sleutels en oplossingen voor dagelijks leven
Aandacht verbeteren, energie kanaliseren en routines instellen die het dagelijks leven kalmeren.
Kind met ADHD thuis: geavanceerde strategieën voor het omgaan met impulsiviteit en oppositie
Risicovolle situaties identificeren en concrete technieken beheersen om impulsiviteit, oppositie en dagelijkse crises te beheren.
ADHD bij adolescenten: geavanceerde strategieën om impulsiviteit en oppositie te beheersen
Triggers identificeren, de juiste houding aannemen en een consistent kader thuis-school opbouwen.
ADHD bij volwassenen: organisatiestrategieën en impulsiviteitsmanagement
Een gepersonaliseerd organisatiesysteem opbouwen en concrete strategieën beheersen voor het beheren van impulsiviteit in het dagelijks leven.
ADHD op het werk: herkennen en begeleiden
De uitingen van ADHD in de professionele omgeving identificeren en concrete strategieën toepassen om talenten in het team te begeleiden en te valoriseren.
Leerling ADHD: geavanceerde strategieën voor het omgaan met impulsiviteit en oppositie in de klas
Risicovolle situaties anticiperen, effectief ingrijpen en een consistent begeleidingsplan met gezinnen opbouwen.
Een kind met het syndroom van Down begeleiden: sleutels en oplossingen voor dagelijks leven
De specificiteiten van downsyndroom begrijpen en het kind ondersteunen in zijn/haar leren, motoriek en autonomie.
Helpen van uw kind met het syndroom van Down om zijn emoties te beheersen
Crisistriggers identificeren en concrete hulpmiddelen ontdekken om uw kind te helpen zijn emoties te reguleren.
Beheer van moeilijk gedrag bij een kind met het syndroom van Down
Crises begrijpen en voorkomen, kalm ingrijpen en toewerken naar betere emotionele regulatie.
De communicatie ontwikkelen bij het kind met het syndroom van Down
Het kind helpen zich uit te drukken, frustraties verminderen en de band versterken met praktische strategieën aangepast aan downsyndroom.
Begrijpen en stimuleren van de motorische ontwikkeling bij Downsyndroom
Hypotonie en hyperlaxiteit begrijpen en leuke activiteiten ontdekken om grove en fijne motoriek dagelijks te stimuleren.
Autonomie vergemakkelijken in het dagelijks leven van kinderen met Downsyndroom: organisatie, routine, visuele hulpmiddelen
Het kind helpen meer zelf te doen dankzij gestructureerde routines en aangepaste visuele hulpmiddelen.
Socialisatie van kinderen met het syndroom van Down bevorderen: vriendschappen, interacties, inclusie
Uw kind helpen contact te leggen met anderen, sociale codes te begrijpen en de inclusie in het sociale leven te bevorderen.
De autonomie van tieners met het syndroom van Down in het dagelijks leven vergemakkelijken
De tiener voorbereiden op een onafhankelijk volwassen leven: routines, verplaatsingen, geldbeheer, sociaal leven en levensproject.
Een volwassene met het syndroom van Down helpen zijn emoties te beheersen
Boosheid, frustratie, angst en hypersensitiviteit begeleiden met respect voor de waardigheid van de volwassene en emotionele autonomie ontwikkelen.
Een volwassene met Downsyndroom ondersteunen: sociaal leven, werk, autonomie
De volwassene met downsyndroom begeleiden naar persoonlijke ontplooiing: huishoudelijke autonomie, professionele integratie, sociaal en emotioneel leven.
Faciliteren van de dagelijkse autonomie van volwassenen met Downsyndroom
Essentiële routines, visuele hulpmiddelen, aangepast materiaal, positieve bekrachtiging en aanpassing aan vroegijdige veroudering.
Trisomie 21 in instelling — Gehele begeleiding
Motorische, cognitieve en emotionele specificiteiten begrijpen, praktijken aanpassen in ESAT, woonzorgcentrum, IME of SESSAD.
Een kind met DYS-problemen begeleiden: sleutels en oplossingen voor de dagelijkse praktijk
De behoeften van het DYS-kind begrijpen en eenvoudige aanpassingen implementeren voor huiswerk, organisatie en zelfvertrouwen.
DYS-stoornissen op volwassen leeftijd: beter begrijpen en zich aanpassen
DYS-vormen op volwassen leeftijd begrijpen, hun impact (werk, organisatie, emoties) en concrete compensatiehulpmiddelen implementeren.
Identificeren en begeleiden van DYS-problemen in de basisschool
Tekenen herkennen (dyslexie, dysorthografie, dyspraxie…), de impact in de klas begrijpen en aanpassen zonder overbelasting.
DYS-problemen op de middelbare school: begrijpen, herkennen en je pedagogische praktijken aanpassen
DYS-stoornissen beter begrijpen om leerlingen met moeilijkheden te identificeren en pedagogische praktijken in het voortgezet onderwijs aan te passen.
Leerlingen met leerstoornissen begeleiden: strategieën en hulpmiddelen voor de klas
Waarschuwingstekens in de klas herkennen en concrete strategieën implementeren om inclusie en succes van alle leerlingen te bevorderen.
Voorkomen en handelen tegen schoolpesten en cyberpesten
Situaties van schoolpesten en cyberpesten identificeren en effectieve preventie- en interventiemaatregelen implementeren.
Onzichtbare handicaps in de klas: herkennen, begrijpen en aanpassen
Onzichtbare handicaps (DYS, ADHD, licht autisme…) identificeren, hun impact begrijpen en de omgeving aanpassen voor inclusie.
Verslaving aan schermen bij middelbare scholieren: begrijpen, herkennen en handelen
De mechanismen van schermverslaving bij adolescenten beter begrijpen en preventie- en begeleidingsmaatregelen implementeren.
Bewustwording van schermen: begrijpen, handelen, begeleiden
Het gebruik en de effecten van schermen begrijpen, een rustgevend kader stellen en effectieve thuisroutines instellen.
Omgaan met de emoties van een hypersensitief kind
De triggers van emotionele stormen identificeren en concrete regulatiehulpmiddelen beheersen om met medeleven te begeleiden.
Voorkomen van schooluitval: houvast & eenvoudige hulpmiddelen
De eerste tekenen van schooluitval herkennen en concrete hulpmiddelen ontdekken om de leermotivatie te herwinnen.
Offerte aanvragen
Selecteer uw cursussen en het aantal deelnemers.
| Participants | Remise | Tarif |
|---|---|---|
| 1 – 4 | 0 % | Prix unitaire |
| 5 – 9 | −10 % | × 0,90 |
| 10 – 19 | −20 % | × 0,80 |
| 20 – 49 | −30 % | × 0,70 |
| 50+ | Sur devis | |
NOTRE FORMATRICE
Sara Bonotti
Als specialist in cognitieve en neurologische ontwikkelingsstoornissen ontwerpt Sara onze e-learningcursussen met een aanpak die zowel wetenschappelijk als zorgzaam is.
🎓 Diploma neuro- en psychomotorische therapie (Universiteit van Milaan)
📋 Gecertificeerd instrumentaal verrijkingsprogramma (Institut Feuerstein)
Onze gratis gratis
Onze trainingen face-to-face
LERARENOPLEIDING IN STOORNISSEN
Persoonlijke training om uw leerkrachten praktische tips en advies te geven over hoe ze hun leerlingen met speciale behoeften kunnen ondersteunen. Deze cursus wordt op maat gemaakt en we passen de inhoud aan uw omgeving aan. 3 uur theorie, 2 uur praktijk.
Workshop schermbewustzijn
Een praktische workshop om kinderen te leren de voordelen te herkennen van een pauze in het gebruik van beeldschermen. Flexibele training over 1 tot 5 sessies, met een optionele sessie met gezinnen.
Onze gratis inhoud online
GRATIS
WORKSHOP BEELDSCHERMBEWUSTZIJN
Een workshop om kinderen bewust te maken van het gebruik van beeldschermen, met behulp van vragenlijsten en praktische workshops om ze te leren hoe ze beeldschermen op een gezonde manier kunnen gebruiken. Er is ook een boekje voor gezinnen.
GRATIS
LERARENOPLEIDING IN STOORNISSEN
Online training in de vorm van een webinar om leerkrachten te helpen DYS-stoornissen te begrijpen, zodat ze de best mogelijke ondersteuning kunnen bieden aan elke DYS-leerling (dyslectisch, dyspraxisch, dysfasisch of dyscalculisch).
GRATIS
LERARENOPLEIDING VOOR GEHANDICAPTEN
Hoe herken je een leerling met speciale behoeften en hoe kun je hem of haar het beste helpen om vooruitgang te boeken bij het leren? Hier is een online webinar met een gratis video om je te helpen leerproblemen te begrijpen.
DYNSEO, en je geheugen gaat in overdrive!
Onze toepassingen