Communicating with a person suffering from Alzheimer’s is not always easy! Certain words should be avoided, so as not to destabilize patients (indelicate or confusing words). It is therefore necessary to express yourself in a clear and warm manner. This requires many qualities (being patient, open-minded, warm, etc.), which you will acquire through your various experiences.
Here we share with you his valuable tips for optimizing your communication with Alzheimer’s patients.
However, this list is not exhaustive as each patient reacts differently! You will need to be adaptable.
Some tips for helping someone with Alzheimer’s disease
- Call her by her first name, touch her and Make eye contact.
- Depending on the stage of the disease, remind them of who you are and what you do.
Avoid all sources of distraction
and if possible reduce ambient noise.
-
To convey a message, speak clearly and distinctly
Use short sentences without shouting.
– Speak calmly, friendly,
in a reassuring manner.
- Avoid sentences that will mix several actions
- Formulate the questions in a very concrete way, so that the possible answer is only “yes” or “no”.
- Never say in front of
what you don’t want them to hear
.
It is better to say things than to hide them
the unsaid things are much more difficult to live with
These tips will help you improve your communication with seniors with Alzheimer’s disease! This will create a climate of trust and serenity.
However, we propose to go even further, thanks to simple and efficient tools allowing regular and adapted cognitive stimulation.
That’s why she learned about DYNSEO’s solution to Alzheimer’s disease, the EDITH application.
Adapter sa manière de parler
Parler à une personne atteinte d’Alzheimer nécessite des ajustements pour faciliter la compréhension et éviter la frustration.
Conseils pratiques :
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Utiliser des phrases courtes : « On va manger maintenant » plutôt que « Il faudrait peut-être penser à passer à table car il se fait tard. »
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Employer des mots simples : éviter les métaphores ou expressions trop complexes.
-
Parler lentement : laisser le temps à la personne de comprendre.
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Donner une consigne à la fois : par exemple, « Mets ton manteau » avant de dire « On sort ».
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Se présenter si nécessaire : « C’est Marie, ta fille. »
Exemple concret :
Avant : « Tu ne te rappelles pas où est ton chapeau ? »
Après : « Ton chapeau est sur la chaise. »
Soigner le langage non verbal
Les personnes atteintes d’Alzheimer perçoivent souvent mieux les gestes, le ton et les expressions que les mots eux-mêmes.
Bonnes pratiques :
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Sourire pour rassurer.
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Maintenir un contact visuel doux.
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Poser une main sur l’épaule pour montrer sa présence.
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Utiliser des gestes pour accompagner les paroles : pointer une chaise en disant « Assieds-toi ».
Exemple concret :
Plutôt que de dire uniquement « Viens manger », on peut :
-
Faire signe avec la main.
-
Sourire.
-
Tendre l’assiette pour montrer l’action attendue.
Créer un environnement propice à la communication
Un environnement calme aide à réduire la confusion et l’anxiété.
Idées concrètes :
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Éteindre la télévision ou la radio pendant les conversations.
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Parler dans une pièce bien éclairée.
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Limiter les conversations à une ou deux personnes à la fois.
Exemple :
Si la personne est dans une salle remplie de bruit et de monde, elle peut se sentir perdue. Mieux vaut l’emmener dans un coin calme pour discuter.
Utiliser les souvenirs et les repères familiers
La mémoire à court terme est souvent affectée, mais la mémoire ancienne résiste plus longtemps.
Comment faire :
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Parler de souvenirs d’enfance.
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Montrer des photos anciennes.
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Écouter des chansons connues.
Exemple concret :
Plutôt que de demander « Tu sais qui je suis ? », montrer une photo de famille et dire « Regarde, c’est toi avec moi quand j’étais petite. »
Garder patience et bienveillance
La personne peut se répéter ou s’énerver. Rester calme aide à apaiser la situation.
Attitudes à adopter :
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Ne pas corriger sans cesse.
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Répondre avec douceur même si la question est répétée.
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Valoriser les réussites : « Tu as bien retrouvé ta veste ! »
Exemple concret :
Si elle demande 10 fois « Quel jour on est ? », répondre avec un sourire : « On est mardi, tu te souviens, le jour du marché. »
Impliquer la famille et les proches dans la communication
La communication avec une personne atteinte d’Alzheimer ne repose pas uniquement sur le soignant ou l’aidant principal. Impliquer la famille et les proches aide à maintenir des repères affectifs et favorise le bien-être émotionnel de la personne.
Conseils pour inclure la famille :
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Organiser des moments de visite simples : plutôt qu’une longue visite, privilégier plusieurs visites courtes pour éviter la fatigue.
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Préparer des sujets de discussion : apporter des photos, parler de souvenirs agréables, éviter les thèmes anxiogènes.
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Former les proches aux bonnes pratiques : leur expliquer l’importance des phrases simples, des gestes rassurants et d’un ton calme.
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Créer un album souvenir familial : chaque membre peut y ajouter une photo ou une anecdote pour stimuler la mémoire.
Exemple concret :
Lorsqu’un petit-enfant vient voir sa grand-mère atteinte d’Alzheimer, il peut lui montrer un dessin qu’il a fait à l’école. Cela ouvre une conversation positive et déclenche souvent un sourire ou une réaction émotionnelle forte, même si les mots manquent.
Une solution pour accompagner la maladie d’Alzheimer
Des jeux de mémoire adaptés
Le programme Edith est un programme de jeux de mémoire adaptés aux seniors souffrant de troubles cognitifs dus à des maladies neurodégénératives (Alzheimer et Parkinson,etc.) ou suite à un AVC.
En effet lorsque nous souffrons de troubles cognitifs, que ce soit en début ou à un stade plus avancé de la maladie, il est important de continuer à stimuler ses fonctions cognitives afin de maintenir ses capacités, voire même de rééduquer sa mémoire suite à un AVC.
L’application contient plus de 20 jeux de mémoire ludiques et culturels. Ces jeux ont été développés avec des professionnels de santé et des séniors afin de proposer des jeux réellement adaptés. Ils sont régulièrement renouvelés et optimisés.
Users are never put in check and are not subject to any time constraint: the idea is to make everyone progress at their own pace!
Each user also has access to an online tracking platform. This relevant tool makes it possible to follow the evolution of performances and uses.
This memory game program is used by individuals and health professionals, especially in EPHAD.
L’essentiel à retenir sur l’Alzheimer
N’oubliez jamais qu’une personne souffrant de la maladie d’Alzheimer n’est ni débile, ni malade mentale. C’est une personne intelligente qui souffre de maladies neurodégénératives.
La maladie d’Alzheimer modifie bien souvent le caractère des malades. Adaptez-vous à leur humeur et utilisez un vocabulaire approprié. N’hésitez pas à engager des conversations, en posant des questions courtes et compréhensibles. (Privilégiez les questions fermées).
Par ailleurs, il est bénéfique de se placer face au malade lorsque vous leur parlez, en les regardant dans les yeux afin de les mettre en confiance. Ne négligez pas non plus le contact physique.
Règle d’or : S’occuper d’un sénior atteint Alzheimer n’est jamais une tâche facile. Si vous êtes seul ou rencontrez des difficultés, n’hésitez pas à demander de l’aide à vos proches ou à des professionnels de santé. Vous pourrez ainsi bénéficier de conseils pertinents et adaptés.
A PROGRAM TO SUPPORT PEOPLE WITH ALZHEIMER’S DISEASE
EDITH
A PROGRAM ON REMINISCENCE AND MEMORIES FOR WELL-BEING
E-SOUVENIRS
Etre accompagné(e) en ligne par un coach d’entraînement mémoire
Réservez des séances d’1 heure avec notre expert DYNSEO. Pendant le coaching, en utilisant l’application COCO, Joe ou Edith, l’expert va vous proposer certains jeux selon les fonctions cognitives que vous souhaitez améliorer (attention, mémoire, langage…). Il pourra ainsi vous conseiller les meilleurs jeux à réaliser pour votre objectif, et vous transmettre des stratégies à mettre en place.
Le coaching peut être réservé par :
- Des particuliers qui veulent être accompagnés dans leur utilisation de nos programmes : s’entraîner à la maison tout seul peut être difficile. On peut perdre sa motivation, si nous n’avons personne avec qui jouer. Il arrive que ce soit un proche qui s’occupe de lancer les activités de stimulation cognitive, mais il faut avoir de la patience et passer par une personne extérieure peut être plus simple.
- Des particuliers qui sont suivis par des professionnels de santé mais qui font également des activités chez eux : entre les séances avec le professionnel, vous pouvez vous entraîner chez vous. L’expert peut vous conseiller les jeux les plus adaptés à vos besoins.
- Des particuliers qui sont en attente de commencer un parcours thérapeutique : les délais d’attente pour prendre RDV avec un orthophoniste peuvent être très longs. Pendant l’attente, vous pouvez commencer votre entraînement cognitif et être suivi par notre expert pour réaliser des activités ensemble.
Si vous ou vos proches avez des troubles ou des fragilités cognitives, il est important d’être suivi par un médecin ou un professionnel de santé. Le coaching est un outil d’accompagnement à l’utilisation de nos programmes sur tablette. Il ne se substitue pas à un bilan orthophonique. Si vous utilisez nos programmes parce que vous êtes atteint d’une maladie, parlez-en avec votre médecin.
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